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L’ABA nel contesto scolastico

Strategie di supporto e leadership educativa positiva

L’applicazione dei principi dell’Analisi del Comportamento Applicata (ABA) in ambito scolastico rappresenta un’opportunità concreta per migliorare la gestione delle dinamiche educative quotidiane, senza modificare l’impianto pedagogico o organizzativo già esistente.

Il percorso informativo è pensato per fornire strumenti pratici, con l’obiettivo di ottimizzare il clima classe e rendere più efficaci gli interventi educativi.

Potenziare, non trasformare

Il percorso propone un potenziamento del sistema scolastico esistente, non una sua trasformazione.

Strategie mirate e scientificamente fondate

Miglioriamo la gestione di specifiche dinamiche comportamentali, sostenendo il lavoro quotidiano dei docenti e valorizzando le risorse già presenti nell’Istituto.

Miglioramento del Sistema Attraverso Piccoli Adattamenti Strategici

L’approccio proposto non richiede cambiamenti strutturali, ma strategici.

L'approccio suggerisce

Maggiore chiarezza nelle aspettative comportamentali

Coerenza nella risposta educativa

Uso sistematico del feedback positivo

Incrementare la motivazione e la responsabilità degli studenti

Offrire strategie semplici, replicabili e sostenibili

Anche piccoli accorgimenti organizzativi possono produrre miglioramenti significativi nella gestione quotidiana.

Organizational Behavior Management (OBM) in ambito scolastico

L’Organizational Behavior Management applica i principi comportamentali al funzionamento delle organizzazioni.

In ambito scolastico significa

Rendere esplicite le aspettative

Rinforzare i comportamenti funzionali

Fornire feedback chiari e descrittivi

Favorire una leadership educativa positiva

Questo approccio consente di potenziare il sistema esistente, migliorandone l’efficacia senza modificarne la struttura.

Leadership educativa

Una leadership basata sul rinforzo e sul riconoscimento dei comportamenti.

Favorisce

Maggiore collaborazione

Riduzione dei conflitti

Aumento del senso di responsabilità

Clima relazionale più stabile

Il focus si sposta dal controllo del comportamento alla promozione sistematica di ciò che funziona.

Contingenze di Gruppo

Le contingenze di gruppo sono strumenti organizzativi efficaci per migliorare il clima classe.

Permettono di

Promuovere cooperazione

Ridurre comportamenti disturbanti

Rafforzare il senso di appartenenza

Attraverso obiettivi condivisi, si favorisce la responsabilità collettiva senza ricorrere a misure punitive.

Sistemi di Token Economy

La token economy rappresenta uno strumento semplice e flessibile.

Significa

Rendere visibili i progressi

Motivare in modo strutturato

Sostenere l’autoregolazione

Può essere utilizzata per

Partecipazione attiva

Rispetto delle regole

Consegna dei compiti

Collaborazione tra pari

Questo approccio consente di potenziare il sistema esistente, migliorandone l’efficacia senza modificarne la struttura.

Riferimenti Bibliografici

  1. Phillips, J. R. (1998). Applications and Contributions of Organizational Behavior Management in Schools and Day Treatment Settings. Journal of Organizational Behavior Management, 18(2–3), 103–129. Link
  2. Cooper, J. O., Heron, T. E., & Heward, W. L. (2020). Applied behavior analysis (3rd ed.).
  3. Degli Espinosa, F., & Hackenberg, T. D. (2024). Token economies: Evidence‐based recommendations for practitioners. Behavioral Interventions, 39(4). Link
  4. Skinner, B. F. (1953). Science and human behavior. Macmillan.

L’ABA nel contesto scolastico - Strategie di supporto e di leadership educativa positiva
Istituto Comprensivo Medaglie d'Oro - Salerno

Evento GRATUITO - Il personale scolastico che desidera iscriversi può farlo attraverso le seguenti istruzioni

ABA a Scuola - Salerno 1
ABA a Scuola - Salerno Programma

Modalità di iscrizione su piattaforma SOFIA al Corso

L’ABA nel contesto scolastico – Strategie di supporto e di leadership educativa positiva
Accreditato MIUR DM 177/2000 Direttiva 170/2016.

Data del corso: 23 Aprile 2026
Modalità di iscrizione su piattaforma SOFIA
(da svolgere entro e non oltre le ore 23:59 del 23 Aprile 2026)

1. Accedere al sito https://sofia.istruzione.it/
2. Fare clic sul pulsante “Accedi” in alto a destra;
3. Inserire le credenziali SPID di accesso alla piattaforma;
4. Fare clic sul riquadro “Catalogo”
5. Nel campo “cerca nel catalogo l’iniziativa formativa” inserire il codice ID Edizione 157300 (solo la parte numerica);
6. Avviare la ricerca facendo clic sulla lente d’ingrandimento;
7. Selezionare il corso (icona freccetta in basso) e fare clic su “approfondisci”;
8. Fare clic sul pulsante “Iscriviti ora” e seguire la procedura.

L’ABA nel contesto scolastico - Strategie di supporto e di leadership educativa positiva
Istituto Comprensivo Medaglie d'Oro - Salerno

Evento GRATUITO - Il personale scolastico che desidera iscriversi può farlo attraverso le seguenti istruzioni

ABA a Scuola - Montoro Locandina1
ABA a Scuola - Montoro Programma

Modalità di iscrizione su piattaforma SOFIA al Corso

L’ABA nel contesto scolastico – Strategie di supporto e di leadership educativa positiva
Accreditato MIUR DM 177/2000 Direttiva 170/2016.

Data del corso: 28 Aprile 2026
Modalità di iscrizione su piattaforma SOFIA
(da svolgere entro e non oltre le ore 23:59 del 28 Aprile 2026)

1. Accedere al sito https://sofia.istruzione.it/
2. Fare clic sul pulsante “Accedi” in alto a destra;
3. Inserire le credenziali SPID di accesso alla piattaforma;
4. Fare clic sul riquadro “Catalogo”
5. Nel campo “cerca nel catalogo l’iniziativa formativa” inserire il codice ID Edizione 157640 (solo la parte numerica);
6. Avviare la ricerca facendo clic sulla lente d’ingrandimento;
7. Selezionare il corso (icona freccetta in basso) e fare clic su “approfondisci”;
8. Fare clic sul pulsante “Iscriviti ora” e seguire la procedura.